INFORMATICA 

“Nuevas tecnologías para dinamizar el aprendizaje”

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RESPONSABLES

Clementina Monsalve

Liboria Renteria


AGENTE DINAMIZADOR

Erika Patiño Álvarez de Medellín Digital

 

La institución educativa cuenta con una comunidad muy comprometida dentro de la cual  pueden destacarse como actores sociales del proyecto los propios estudiantes, la comunidad de maestros, directivos del plantel y la comunidad de padres de familia, además de una sala dotada con equipos con alta tecnología y una conexión a Internet wifi. Cada uno de los integrantes de la comunidad  tiene un papel y una responsabilidad, como agentes de cambio, que participarán en el proceso de capacitación y formulación del proyecto.

 

Si miramos atrás hace unos quince (15) años aproximadamente en Colombia, el correo postal era el tradicional, el escribir una carta y enviarla y esperar varios días para recibirla, era la forma de escribir de ese entonces, ahora se habla de correo electrónico donde se reduce considerablemente el tiempo y facilita la comunicación entre personas y organizaciones. Los mismos cambios en la comunicación han hecho que se modifique la forma de relacionarnos con los demás y por ende la manera de vivir de las personas y la necesidad de hacer uso de estas  nuevas tecnologías. Otro ejemplo importante es la búsqueda de la información, como las bibliotecas públicas eran bastante concurridas por los estudiantes y ahora con el Internet  y los dispositivos móviles tienen la información al instante, superando factores como lugar y tiempo.

 

Se puede decir que la Tecnología y la Informática se convirtieron en  un  recurso que se debe aprovechar al máximo por todas las personas, es por ello que esta sala de Medellín Digital se convierte en un atractivo para actualizar conocimientos,  y la utilización adecuada de recursos.

 

 Los principales pilares que justifican la realización de este proyecto son:


1     Innovación a desarrollar una propuesta que implementa y explore al máximo nuevas tecnologías, debe ser siempre la principal misión de dicho proyecto informático, no depender siempre del desarrollo de sistemas que al final son desechados y nunca utilizados. Es por esto que se presenta una propuesta totalmente innovadora.


2     Evolución: Los constantes descubrimientos de nuevas tecnologías hace evolucionar inevitablemente la mentalidad de las personas, es por esto que basándose en las nuevas tecnologías que se imponen en el mercado se ha optado por desarrollar esta aplicación que explota las tecnologías de comunicaciones wifi


3     Economía ya que es un proyecto gratuito, solo depende de la disposición de los usuarios


4     Necesidad Quizás una de las mayores justificaciones, ya que con esta aplicación, es posible entregar al usuario final una comodidad y flexibilidad de uso nunca antes vista.


El proyecto de nuevas tecnologías para dinamizar el aprendizaje busca Formar la comunidad en un medio de comunicación y expresión, con los cuales se pueda explorar, crear, sentir, hacer, manifestar lo que ellos piensan.  Un medio para no ser adoctrinado sino para instruir, para que pueda crear su propio entorno, haciéndolos  mas activos, Debe ser la pieza justa que permita situar a nuestros vecinos en un nuevo orden marcado por el desarrollo de las TICS.

 

5     Uno de los objetivos primordiales al usar la computadora dentro del proyecto Medellín digital es lograr que la comunidad identifique a esa máquina como un recurso para resolver problemas y que pueda apropiarse de esta tecnología desde ese punto de vista, de tal manera que al salir a su   mundo productivo potencie el uso de ese recurso tecnológico y así pueda dar soluciones a diferentes problemas.

 

6     El componente de sistemas debe ser manejado como un espacio en el cual  la comunidad va a familiarizarse con su entorno y cómo darle soluciones a problemas, en otras palabras, la creatividad llevada a la solución de problemas reales.

 

  

       BASES

 

1     El proyecto está conformado por un agente dinamizador de Medellín digital y un equipo  de trabajo de la Institución Educativa, los  cuales se encargan del diseño del plan, seguimiento, monitoreo y evaluación del mismo.

 

2     Se conducirá a la comunidad hacia un proceso reflexivo que le permita incorporar de manera consciente y responsable hechos, conceptos y experiencias que lo llevarán a crear nuevas estructuras mentales mediante las cuales analizará y solucionará los problemas que se planteen.


3   Justamente la sala de dispuestas en la institución, donde por medio de la computadora, será quien le facilite a la comunidad la integración de los conocimientos, el desarrollo de nuevas habilidades, su interacción e invención de nuevas situaciones. Sumado su poder motivador, de  comunicarse y trabajar en equipo, concluirá en la adquisición de saberes significativos.

 










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