ESCUELA PARA LA VIDA

 

A la fecha se cuenta con una psicóloga de tiempo completo del proyecto de la secretaria de educación municipal Escuelas Para la Vida, realizando actividades con los docentes y estudiantes y dando  respuesta a los cuatro componentes que cita la ley 1620/2013: promoción, prevención, atención y seguimiento, en torno a la convivencia escolar.


Las actividades que orienta la psicóloga, son abordadas desde los diferentes tipos de competencias ciudadanas y la estrategia aulas en paz, en las cuales se trabaja mediante el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, las cuales permiten al ciudadano actuar de una manera constructiva y permitiendo, además, el reconocimiento del otro, el respeto por la diferencia, la diversidad cultural, social económica, étnica, de género y especialmente el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Así mismo estas intervenciones son orientadas hacia la toma de decisiones en diversos contextos, teniendo en cuenta que se deben respetar los derechos fundamentales de los individuos, los acuerdos y las normas.


Además la psicóloga acompañó la elaboración del reglamento del comité escolar de convivencia donde se ha posibilitado la participación activa de representantes de estudiantes, docentes y padres de familia. En él, se han podido conocer y abordar situaciones que han afectado la convivencia escolar. Así mismo se ha brindado espacios de conversación para proponer actividades que den respuesta a los componentes de promoción, prevención, atención y seguimiento que cita la ley. 


Para la implementación de la estrategia se realizó una jornada de inscripción para estudiantes y docentes que mostraban interés y aptitudes para conformar un equipo de mediación escolar institucional, se capacitó a 40 estudiantes y 31 docentes en diferentes temas de resolución y manejo de conflictos.


 En el primer semestre la psicóloga acompañó a los directores de grupo de primaria en el desarrollo de talleres con los padres de familia. Talleres que se realizaron semanalmente.


 Convencidos de que la familia sigue siendo la base de toda sociedad y que en ella se cultivan los principios, normas y valores sociales y que es en las Instituciones educativas donde se continúa y perpetuán esos elementos, las directivas de la Institución en busca de fortalecer esos procesos han propiciado el acercamiento de los padres y familia de los estudiantes a través de citaciones para seguimiento individual desde docentes y coordinación, encuentros personalizados con docentes y estudiantes ante situaciones de carácter académico y/o comportamental, talleres semanales con la psicóloga por grupos(en primaria), convivencia con padres de familia de algunos grupos (grado séptimo), participación en las diferentes actividades que se programan a nivel grupal o institucional como escuela  de padres, actos culturales y deportivos, bazar y conformación de los grupos de apoyo.

 

El grupo de apoyo se nombra para cada grupo y son quienes colaboran en las diferentes actividades que se programan tanto a nivel grupal como institucional. 








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